كشف النقاب عن برنامج لغوي جديد للتلاميذ من أصول مهاجرة
تاريخ النشر: 13 / 02 / 2021
قال وزير التعليم برودروموس برودرومو يوم الجمعة إن هناك أكثر من 17 ألف طفل لغتهم الأم ليست يونانية في نظام التعليم الحكومي ، حيث كشف النقاب عن برامج جديدة لتعزيز تعليم اللغة للأطفال من أصول مهاجرة.
وقال إن 19 في المائة من الأطفال في رياض الأطفال و 16 في المائة في المدارس الابتدائية – أي ما مجموعه حوالي 10500 – اليونانية ليست لغتهم الأم. بالإضافة إلى ذلك ، 19 في المائة من التلاميذ في المدرسة الإعدادية و 14 في المائة في المدرسة الثانوية ، حوالي 6000 إلى 6500 ، لا يتحدثون اليونانية كلغة أم.
وقال إن هؤلاء الأطفال هم عادة من سوريا ورومانيا وبلغاريا وجورجيا.
اعتبارًا من هذا العام ، تم تقديم برامج إضافية للأطفال الذين ليس لديهم اللغة اليونانية كلغة أم ، بالإضافة إلى دروس التعزيز المقدمة في السنوات السابقة والتي قال إنها لم تكن فعالة كما هو مخطط لها ، على الرغم من الموارد والجهود المستثمرة.
قال: “بينما كان هؤلاء الأطفال يذهبون إلى المدرسة بشكل طبيعي ، في كثير من الأحيان لم يحصلوا على ما يحتاجون إليه من المدرسة”.
وقال “لا نريدهم فقط أن يكونوا حاضرين في المدارس ولكننا نريد أن يشاركوا في العملية التعليمية ، للحصول على التعليم وتحقيق الاندماج في المجتمع بشكل عام ، ومنحهم الفرص التي يحق لهم الحصول عليها”.
وأضاف أن تعلم اللغة أمر أساسي ، ويأتي معه التعرف على التاريخ والثقافة والقيم الأوروبية والبيئة الاجتماعية.
وقال إن تعزيز تعليم وإدماج الأطفال من أصول مهاجرة لهما أهمية مضاعفة: فهناك واجب بديهي للمدارس العامة لتقديم تعليم جيد للجميع. ولكن أيضًا ، تعمل مشاركة الأطفال في العملية التعليمية على تحسين تشغيل المدرسة وإعطاء المعلمين مساحة أكبر للتدريس بفعالية.
يتمثل أحد التغييرات في أنه بخلاف التشخيص الأولي الذي يبدأ في مرحلة ما قبل الابتدائي ، ستكون هناك تقييمات منتظمة للتقدم لضمان دمج الأطفال بسلاسة في كل صف.
سوف تمس التغييرات الكمية والنوعية.
في الحالة الأولى ، باستخدام البرامج الممولة بالاشتراك مع الاتحاد الأوروبي ، سيكون هناك المزيد من ساعات التدريس حتى يتمكن الأطفال من تعلم اللغة والقدرة على متابعة الدروس. فيما يتعلق بالجودة ، تحدث Prodromou عن نظام تشخيص أكثر مصداقية لتحديد الحاجة إلى فصول لغة معززة وتقييم التقدم. كما سيتم تطوير برامج للتدريس بخلاف دروس اللغة.
علاوة على التقييم المستمر ، ستقدم المدارس فصولاً “انتقالية” في المدارس الإعدادية والثانوية.
المدارس التي تضم عددًا كبيرًا من التلاميذ من أصول مهاجرة سيكون لديها فصول مكثفة للغة اليونانية مع عناصر من التاريخ والثقافة (14 حصة في الأسبوع) بالإضافة إلى التشغيل المتزامن لمستويين من تعلم اللغة اليونانية كلغة ثانية.
في التعليم الابتدائي ، سيتم تعيين حوالي 80 مدرسًا في فصول اللغة اليونانية ، بينما سيقدم 126 مدرسًا دروسًا معززة
المصدر: Cyprus mail
يرجى ملاحظة أن جميع المواد المعروضة في “موقع فلسطينيو قبرص” محمية بحقوق الطبع والنشر وقوانين الألفية الرقمية لحماية البيانات.
