غدا أول جرس العام الدراسي الجديد للمرحلة الابتدائية ورياض الأطفال
في يوم الاثنين ، 12 سبتمبر ، ستمتلئ المدارس الابتدائية العامة ورياض الأطفال والمدارس الخاصة بأصوات الأطفال السعداء.
في العام الدراسي 2022-2023 ، من المتوقع أن يدرس 50،038 طفل في المدارس الابتدائية العامة ، و 12،803 في رياض الأطفال العامة و 537 في المدارس الخاصة.
تم تقديم جميع المربين (معلمين ومعلمي رياض الأطفال والمربين الخاصين) إلى مدارسهم ، لتولي الواجبات ، يوم الاثنين 5 سبتمبر 2022 ، وإطلاق جميع الإجراءات لاستقبال الأطفال في الفصول الدراسية ، في 12 سبتمبر.
بمناسبة بدء الفصول الدراسية في التعليم الابتدائي ، سيزور وزير التعليم والرياضة والشباب ، برودروموس برودروموس ، المدرسة الابتدائية الأولى في Makedonitissa صباح الاثنين ، حيث سيلقي أيضًا تصريحات ، بينما في هذه المناسبة ، وزارة من التعليم يذكر مراعاة البروتوكول المتعلق بالبيانات الشخصية للطلاب (أفلام ، صور).
في مقابلة حديثة مع KYPE ، قال مدير التعليم الابتدائي ، الدكتور ماريوس ستيليانيديس ، إن الاستعدادات لبداية سلسة للعام الدراسي الجديد قد انطلقت في الأشهر الأخيرة وتم الانتهاء منها.
وأشار إلى أنه في هذه الفترة وبالتعاون اللطيف مع كافة الجهات المعنية يتم إنجاز كافة الأعمال اللازمة لبناء البنية التحتية للوحدات المدرسية بحيث يتم الانتهاء من مشاريع الصيانة والتوسعة وتطوير المباني.
وأشار إلى أنه خلال العام الدراسي 2022–2023 ، سيتم تنفيذ العديد من المشاريع الصغيرة في المدارس الابتدائية ، بالإضافة إلى مشاريع واسعة النطاق مثل هدم وإعادة بناء مدرسة جيري الابتدائية B΄ (4.3 مليون يورو) والهدم. – إعادة بناء مدرسة Ypsonas B الابتدائية (4.2 مليون يورو).
وذكر ، بالإضافة إلى ذلك ، أن مسؤولي المستودع التابع لوزارة التربية والتعليم والرياضة والشباب (Y.P.A.N.) ، أرسلوا معظم الكتب المدرسية التي يتم طلبها أولاً إلى المدارس بينما سيتم تسليم الباقي ، وهو محدود ، في المرة التالية.
قال السيد ستيليانيدس في مقابلته مع KYPE أن العام الجديد يتميز بسلسلة من سياسات التنمية والإجراءات في التعليم الابتدائي التي تركز على تحسين نتائج التعلم لجميع الأطفال دون استثناء.
بمزيد من التفصيل ، قال ، في هذا العام الدراسي ، تم التخطيط لتوسيع برنامج التمويل المشترك DRA.SE + الأوروبي من 92 إلى 109 مدرسة ابتدائية ومن 52 إلى 65 روضة أطفال ، مع التركيز على إجراءات الاندماج الاجتماعي وتقليل الفشل المدرسي.
وأضاف: “يستمر برنامج التدريس العلاجي في المدارس التي زادت باستمرار نسب الأطفال المعرضين لخطر محو الأمية ويتوسع بعد تنفيذه بنجاح في 38 مدرسة العام الماضي ، حيث بلغ إجمالي عدد الوحدات المدرسية المشاركة في البرنامج المحدد 50 وحدة”. .
وأشار ، في الوقت نفسه ، إلى أنه مع إعادة التوزيع المناسب للموارد ، يتم تعزيز الوقت المتاح في الوحدات المدرسية للتدريس العلاجي للأطفال ذوي الخلفية المهاجرة للمدارس المدرجة في برنامج DRA.SE + وبقية المدارس .
وذكر أيضًا أنه خلال العام الدراسي 2022–2023 ، سيتم اتخاذ إجراءات أولية لبدء تنفيذ المرحلة الأولى من التوسع في التعليم الإلزامي المجاني قبل الابتدائي لخطة التعافي والمرونة الوطنية ، وهي أولوية تمثل بداية جديدة لأطفال ما قبل المدرسة.
قال السيد ستيليانيدس ، في رسالته بمناسبة بداية العام الدراسي ، “مسترشدين بمعرفتنا وخبراتنا ، فإننا نواصل ونعزز جهودنا من أجل عملية تعليم وتعلم أفضل في الفصول الدراسية”.
يوم الأربعاء الماضي ، أمام لجنة التعليم في البرلمان ، قال السيد ستيليانيديس ، من بين أمور أخرى ، أنه تم وضع خطة للتعليم الابتدائي.
“لقد ساعد هذا البروتوكول ، الذي كنا في أيدينا خلال الأيام القليلة الماضية ، والذي تم من خلاله إزالة القيود التي كانت لدينا في السنوات الـ 2.5 الماضية بشكل أساسي. لقد رأينا هذا كفرصة ذهبية للتركيز على العمل الأساسي الذي يجب القيام به في المدارس ، وهو التدريس والتعلم ، بهدف وحيد هو تعظيم نتائج التعلم “.
“وبناءً على هذا التوجه الأساسي ، تم تطوير المدارس وإبلاغها بسلسلة من السياسات والإجراءات التعليمية التي بدأت بالفعل في المدارس وستستمر على مدار العام. واختتم حديثه بالقول إننا نتحدث عن ثماني ركائز أساسية لهذا العمل والتي تركز على مخرجات التعلم “.
المصدر: SIGMA LIVE
يرجى ملاحظة أن جميع المواد المعروضة في “موقع فلسطينيو قبرص” محمية بحقوق الطبع والنشر وقوانين الألفية الرقمية لحماية البيانات.
