منح للطلاب لشراء أجهزة كمبيوتر محمولة وأجهزة لوحية – من هم المستفيدون؟
أدلى وزير التربية والتعليم والرياضة والشباب ، السيد برودروموس برودرومو ، بتصريحات اليوم ، بالوزارة ، بخصوص تقييم المعلمين والمشروع التربوي ورعاية الطلاب لتأمين الأجهزة الإلكترونية.
على وجه التحديد ، قال السيد Prodromou فيما يتعلق بتقييم المعلمين والمشروع التعليمي: “تم إعداد مشروعي قانونين ويتم إرسالهما إلى الدائرة القانونية للمعالجة القانونية لتقييم المشروع التعليمي والمعلمين في التعليم الثانوي والابتدائي على التوالي.
بعد عقود وبعد إجراء الاستعدادات والمشاورات اللازمة لما يقرب من ثلاث سنوات حتى الآن ، توصلنا إلى خطط تقييم لكلا مستويي التعليم.
لهذا الغرض ، تم استخدام المسودات والمقترحات السابقة التي كانت موجودة في الوزارة منذ عقود ، ولكن المشروع استند بشكل أساسي إلى المسودة التي شكلتها لجنة خاصة ، برئاسة الأستاذ السيد كوستاس كريستوس.
من خلال الحوار والمشاورات التي أجريت مع المؤسسات التعليمية ، تم سماع الآراء وتقديم الاقتراحات ، بل تم دمج بعضها في الاقتراح.
من الضروري للغاية أن يكون لديك نظام تقييم حديث وعملي وأكثر موثوقية. إنه أيضًا واجبنا تجاه المفوضية الأوروبية.
الأهداف التي يمكن تحقيقها من خلال خطة التقييم هذه هي كما يلي:
-
يجب أن يكون لتعليمنا نظام تقييم متماسك وجدير بالتقدير من شأنه تعزيز الجهود وتشجيع التدريب على التحسين وإنشاء الحوافز المناسبة للمعلمين ، سواء على المستوى الفردي أو على مستوى الوحدات المدرسية.
-
أن يكون لديك نظام يعزز الجدارة بشكل أساسي وليس بشكل رسمي فقط. أي أن الأحكام والمهن للمعلمين تعتمد على القيمة والجهد الذي يبذله
-
وكذلك على أدائهم ولن تقتصر بشكل أساسي على العصور القديمة ، كما كان الحال في كثير من الأحيان حتى اليوم.
-
يجب أن يكون هناك تخطيط منظم ومنهجي للوزارة للتقييم التكويني والتدريب / الوعي المستمر للمعلمين عند الضرورة.
-
كما يجب التركيز بشكل أكبر على التقييم الجماعي ، وتقييم العمل التربوي ، وفي نهاية المطاف على كل مدرسة نفسها.
-
بعبارة أخرى ، يجب أن يكون نظام التعليم أكثر استجابة للحاجة إلى المساءلة أمام المجتمع.
-
من خلال التقييم ، يجب أن يكون هناك ملاحظات مستمرة من الوزارة حول الأنشطة والبرامج والمنهجية في المدارس والأساس الذي سيتم على أساسه دعم التعديلات اللازمة والتخطيط لها.
تتنبأ الخطة المقترحة بعدد من الابتكارات أهمها:
-
التقييم الذي سيتم على أساس مجالات ومهام محددة ، مع معايير موصوفة بدقة وشفافية وقابلة للقياس قدر الإمكان.
-
بالإضافة إلى عمليات التفتيش ، تشارك إدارة المدرسة المقابلة أيضًا في التقييم بدور أكثر نشاطًا.
-
بعبارة أخرى ، يتم تعريف المديرين أيضًا على أنهم مقيِّمون ، لأن لديهم إشرافًا يوميًا واتصالًا بالمعلمين وصورة كافية عن نشاطهم في الفصل وفي المدرسة. سيقوم المقيمان ، المفتش والمدير ، بالتقييم بشكل منفصل ثم يتم ترجيح المتوسط ، مع تقييم التفتيش بوزن الثلثين وتقييم الإدارة الثلث.
-
يجري تطوير مقياس التقييم وسيتراوح من 1 إلى 100. وبهذه الطريقة ، يتم إعطاء إمكانية إجراء تقييم رقمي أكثر دقة وإمكانية أكبر للتمييز بالنسبة للمقيّمين.
-
ستكون هناك درجة منفصلة لجميع الحقول والمعايير المحددة على مقياس يصل إلى 100 نقطة.
-
يتم توفير عملية تقييم ثانوية لأي اعتراضات وهذا يختلف تمامًا عن التقييم الأساسي لضمان ظروف أفضل للموضوعية.
-
سيتم ربط عملية التقييم والتوصيات المحتملة ببرنامج التدريب على التحسين الذي تم إنشاؤه في المعهد التربوي ، وإجراءات وبرامج التدريب.
ولتنفيذ النظام الجديد ، يُتوقع فترة انتقالية مدتها سنتان “.
وبخصوص موضوع رعاية الطلاب لتأمين الأجهزة الإلكترونية ، قال السيد برودرومو: “يتم الترويج لاستراتيجية التحول الرقمي في التعليم لحكومتنا في بلدنا من خلال:
-
التخطيط الشامل للحوكمة الإلكترونية لجميع المهام والاتصالات في المدارس ، والذي بدأ بالفعل ويجري تنفيذه.
-
برنامج تحويل جميع الفصول الدراسية في المدارس إلى فصول رقمية. إجراء يعد جزءًا من خطة “Cyprus_Tomorrow” (خطة التعافي والقدرة على الصمود).
-
إثراء وتكييف البرامج التحليلية فيما يتعلق بإدراج المعرفة والمهارات الرقمية ، بما يتوافق مع توفير خطة “Cyprus_Tomorrow”.
ولكن في الوقت نفسه ، بالإضافة إلى البنية التحتية والبرامج المدرسية ، يجب علينا أيضًا الاهتمام بالطلاب ، والتأكد من أن لديهم جميعًا المعدات الرقمية المناسبة ليتمكنوا من المشاركة.
مع وضع هذا الهدف في الاعتبار ، قمنا بتضمين مشروع “Cyprus_Tomorrow” خطة رعاية لطلاب المدارس الابتدائية والثانوية للحصول على جهاز إلكتروني شخصي. هذا يعطي إمكانية جهاز رقمي فردي لجميع الأطفال في المدرسة.
نحن نمضي قدمًا هذه الأيام وسيتم الإعلان عن تنفيذه خلال العام الدراسي الحالي:
-
كفالة لجميع طلاب الصف الثالث الابتدائي لشراء جهاز لوحي. سيتم منح مبلغ 100 يورو لحوالي 7500 طفل.
-
رعاية جميع طلاب الصف الثاني الثانوي للحصول على جهاز كمبيوتر محمول شخصي. سيتم منح مبلغ 300 يورو لحوالي 7500 طفل.
الهدف هو أنه من سن 8-9 وحتى الصفوف الأولى من المدرسة الثانوية ، يجب أن يكون لدى الأطفال جهاز شخصي من النوع اللوحي ومن سن 12 للحصول على جهاز كمبيوتر شخصي.
هذه مساعدة ، ستساعد العائلات على تجهيز الأطفال ، وتغطي معظم تكلفة الجهاز.
في نفس الوقت وفي سياق الحساسية الاجتماعية ، يتم توفير مخصص إضافي للطلاب من الفئات الضعيفة اقتصاديًا.
ومع ذلك ، بناءً على التجربة حتى الآن من الدعم المالي المماثل الذي تم توجيهه فقط لهذه الفئة من الأطفال ولأنه تم إدراك أنه لم يتم استخدامه في العديد من الحالات لأن العائلات لم تتمكن من تغطية الفرق بين الكفالة و سعر السوق
من الآن فصاعدًا لهذه الفئة من الطلاب ، سيتم توفير رعاية معززة تغطي التكلفة بالكامل. أي منحة قدرها 200 يورو لشراء جهاز لوحي لأطفال المدارس الابتدائية ومنحة بقيمة 500 يورو لاقتناء جهاز كمبيوتر محمول.
وبهذه الطريقة سيكون هناك يقين من أن كل الأطفال سيكون لديهم أجهزتهم الرقمية الخاصة “.
المصدر: OMEGALIVE
رابط الخبر في الجريدة الرسمية:
https://www-sigmalive-com.translate.goog/news/local/1031708/xorigia-se-mathites-gia-agora-laptop-kai-tablet-poioi-oi-dikaiouxoi?_x_tr_sl=auto&_x_tr_tl=ar&_x_tr_hl=ar
يرجى ملاحظة أن جميع المواد المعروضة في “موقع فلسطينيو قبرص” محمية بحقوق الطبع والنشر وقوانين الألفية الرقمية لحماية البيانات.
