المدرسة البديلة للطلاب الجانحين
وفي أكتوبر/تشرين الأول، ستفتح المدرسة البديلة أبوابها، والتي سيلتحق بها الطلاب ذوو السلوكيات المنحرفة المتطرفة.
هذا هيكل دراسي بديل ، تخطط له وزارة التعليم منذ بعض الوقت والذي سيعمل في البداية على أساس تجريبي في نيقوسيا.
وبحسب وزيرة التربية والتعليم أثينا ميكايليدو، فإن هذا البرنامج يسعى إلى إعطاء منافذ وفرص للأطفال، الذين “استنفذنا جميع الفرص الأخرى التي توفرها لهم المدرسة العامة “،
موضحة أن الطلاب الذين يعانون من مشاكل سلوكية خطيرة للغاية ( الطلاب الذين يدخلون مدارسهم وهم يحملون السكاكين، وما إلى ذلك) وليس الطلاب الذين يتم تصنيفهم على أنهم جامحين أو غير منظمين.
سيتم تعليم الطلاب الذين سينضمون إلى هذا الهيكل من قبل المعلمين حتى لا يفقدوا الاتصال بالمدرسة، والتي سينضمون إليها مرة أخرى في غضون الأشهر الأربعة.
ومع ذلك، في الوقت نفسه، سيتم مراقبتهم ودعمهم من قبل خبراء، مثل علماء النفس السريري، وعلماء الاجتماع، وأخصائيي النطق، اعتمادًا على حالة كل طفل. ومن المهم ملاحظة أنه لإدراج كل طفل في هذا الهيكل، فإن موافقة الوالدين ضرورية.
وكما ذكرت السيدة ميكايليدو، في سياق تواجدها أمس في لجنة التعليم بالبرلمان، والتي أبلغتها عن البداية الوشيكة للعام الدراسي الجديد،
فقد تم بالفعل وضع خطة تشغيل الهيكل ، وهو أمر محدد تم العثور على مساحة وستعود وزارة التربية والتعليم قريبًا إلى البرلمان للحصول على المعلومات اللازمة والإجراءات الواجب اتباعها.
إلا أن هذا الإجراء ليس الوحيد من وجهة نظر الوزارة للتعامل مع العنف والانحراف المدرسي وإدارته ، إذ أن هناك إجراءات محددة ستدخل حيز التنفيذ مع “صباح” العام الدراسي الجديد الذي يبدأ في أيام قليلة.
ومن هذه الإجراءات: تعزيز الأمن على المدارس مع التوسع في المدارس الإعدادية (التي لم يكن لديها حتى الآن حراس أمن)، وزيادة إنارتها، وكذلك تركيب كاميرات أمنية في عدد من المدارس بشكل تجريبي.
ولكن بصرف النظر عن قضية العنف والانحراف المدرسي، هناك قضية أخرى مهمة لوزارة التربية والتعليم والجهات الأخرى وهي المشروع سيئ السمعة لتركيب مكيفات الهواء في المدارس .
وكما ذكر الوزير فإن مجالس المدارس التي تعد المنفذ الرئيسي لهذا المشروع تمضي في الخطة التي تم وضعها وسيتم تشغيل أولى مكيفات الهواء مع بداية العام الدراسي الجديد.
والآن، تدخل الجهات المعنية المرحلة التالية من المشروع بالنسبة للمدرسة الخمسين القادمة.
كما كشفت philenews بالأمس، فإن المدارس العشر التي تحتوي الآن على مكيفات الهواء في نيقوسيا هي كما يلي:
المدرسة الابتدائية الأولى في مقدونيتيسا، والمدرسة الابتدائية الثالثة في كايماكليو، ومدرسة أجيوس فاسيليو الثانوية، ومدرسة أجيوس دوميتيو الثانوية، ومدرسة كوكينوتريميثيا الثانوية،
ومدرسة كونستانتينوبوليس الابتدائية، مدرسة ليكابيتوس الابتدائية، ومدرسة بيفكيو جورجياديس الابتدائية، ومدرسة بالوريوتيسا الثانوية،
ومدرسة أغلانتزيا الابتدائية السادسة (تم تركيب إجمالي 346 مكيفًا جديدًا للهواء).
كما تم أيضًا تركيب مكيفات الهواء في المدارس الابتدائية في أجيوس أومولوجيتوس وأجيا مارينا وكريسيليوسا، والتي جاءت من تبرعات الشركة.
في التوظيف الأمامي، نقاط البيع وغيرها من الإجراءات
إلى جانب ذلك، أبلغت أثينا ميكايليدو لجنة التعليم بالبرلمان بالإجراءات والسياسات التي سيتم تنفيذها هذا العام في التعليم الابتدائي والثانوي، قائلة إن الهدف هو الذهاب إلى مدرسة حديثة.
من بين أمور أخرى، أشار الوزير إلى زيادة مدارس اليوم الكامل الاختيارية (VFS) بمقدار 30 وتمديد ساعات عملها، وزيادة عدد الملتحقين بالمدارس وتدريبهم المنهجي المخطط له، ورقمنة المدرسة، التي بالإضافة إلى أن نظام التسجيل الإلكتروني سيكون له أيضًا معلمات أخرى،
مثل على سبيل المثال الملف الإلكتروني للطالب الذي ستكون فيه معلومات كل طفل بشكل رقمي، بحيث يتم رصده سنة بعد سنة، وكذلك انتقاله من صف واحد إلى الآخر، ليتم القيام به بسلاسة أكبر.
اعتباراً من العام الجديد لن تغيب القضايا الأساسية المتعلقة بالتعليم ، والتي سيبدأ الحوار بشأنها.
وهي خطة تقييم المعلمين الجديدة والتي تهدف إلى الانتهاء منها بنهاية العام بالإضافة إلى نظام التعيين الجديد.
في غضون ذلك، ركز النواب وممثلو الوكالات على التأخير الذي لوحظ هذا العام في التوظيف في المدارس،
حيث نقل الوزير تأكيدات لجنة خدمة التعليم لبداية سلسة لهذا العام دون مشاكل فيما يتعلق بالتوظيف.
ومع ذلك، بدا رئيس OELMEK، ديميتريس تاليادوريس، قوياً بشكل خاص سواء فيما يتعلق بالتأخير في التوظيف أو بسياسة الإعارة التي لا تزال قائمة.
“لن نقبل إعارة مدير آخر. الفترة والاندفاعة. وقال السيد تاليادروس: “نحن واضحون في هذا الشأن”،
مشيرًا إلى أن هناك حالات تمت ترقيتها للتو إلى مناصب إدارية ولكنها لن تتولى مهامها في المدارس.
وبدلا من ذلك، سيتم تشتيت انتباههم. وبحسب السيد تاليادورو، يجب وقف هذه الممارسة وأي تدخلات محتملة.
في الوقت نفسه، ركز رئيس OELMEK أيضًا على التأخير الملحوظ هذا العام في التوظيف، قائلاً إنه قبل أيام قليلة من بدء المدارس، هناك ما يقرب من 130 معلمًا في التعليم الثانوي لم يقبلوا التعيين ويجب إيجاد حلول.
أما أصحاب عقود التعليم الثانوي فتبلغ نسبتهم هذا العام 18%، بحسب السيد تاليادورو.
لقد تم نشر البرامج التفصيلية
في هذه الأثناء، شرعت وزارة التربية والتعليم بعد ظهر أمس، في نشر البرامج التحليلية المحدثة لجميع المواد، وجميع صفوف التعليم الابتدائي (وقبل الابتدائي) والتعليم الثانوي العام.
عملت مجموعات العمل المكونة من المعلمين والمشرفين والأكاديميين وممثلي المؤسسات التعليمية خلال العام الدراسي 2023-2024 على استكمال المرحلة الأولى من هذا التحديث.
وكما أعلنت الوزارة المختصة، فإن البرامج التحليلية المحدثة لبعض المواد تتعلق بتخفيض أو تغيير المادة، في تصنيفها الزمني وفي الحالات التي لا توجد فيها مشكلة جوهرية في مراجعة بسيطة للمادة.
يتم التأكيد على أن العمل على تحديث البرامج التحليلية مستمر من حيث تقليل المواد ولكن أيضًا من خلال صندوق التعافي والقدرة على الصمود، من خلال: أ) إثرائهم بالقدرات/المهارات الرقمية و ب) ربطهم باحتياجات سوق العمل .
هدف وزارة التربية والتعليم هو زيادة تقليص المواد وقصرها على الأساسيات والضروريات والمتطلبات الأساسية من أجل تنمية المهارات أو القدرات وتعزيز التفكير النقدي والإبداع.
“بالفعل، مع التغييرات التي ننفذها في نظام تقييم الطلاب على جميع المستويات، يتم تشجيع تطبيق أشكال بديلة للتقييم وليس فقط التقييمات النهائية (مثل المسابقات)،
بحيث يمكن أيضًا تقييم مهارات الأطفال وقدراتهم من مرحلة ما قبل المدرسة. سن المدرسة حتى نهاية دراستهم في المدرسة”، جاء ذلك في إعلان الوزارة ذو الصلة.
المصدر: Philenews
تستطيع الدخول للخبر في الجريدة الرسمية بمجرد الضغط على هذا الرابط:-
يرجى ملاحظة أن جميع المواد المعروضة في “موقع فلسطينيو قبرص” محمية بحقوق الطبع والنشر وقوانين الألفية الرقمية لحماية البيانات.
